TOEFL-CENTER.ir

به زودی راه اندازی خواهد شد

گفته می‌شود که انسان‌ها تنها از ۱۰ درصد قدرت فکر خود استفاده می‌کنند و تفاوت بین نوابغ و افراد معمولی تا حد زیادی به این مساله برمی‌گردد.

با به‌کارگیری ۶۴ روشی که در ذیل شرح داده شده می‌توانید میزان یادگیری خود را چند برابر کنید. توصیه می‌شود این روش‌ها را با فونت بزرگ چاپ کرده و روی دیوار اتاق‌اتان نصب کنید طوری که هر روز آن‌ را ببینید.

این ۶۴ روش در ده بخش ارائه می‌شود شامل:

سلامت

۱- هنگام مطالعه پای خود را حرکت دهید.

در طول مطالعه و نشستن در یک مکان برای مدت طولانی، پای خود را هر چند وقت یک‌بار به سمت بالا و پایین تکان دهید. این کار موجب افزایش جریان خون شده و یادگیری و تمرکز را افزایش می‌دهد.

۲- برای فکر کردن غذا بخورید.

خوردن صبحانه بسیار ضروری است زیرا پروتئین مغز را تامین می‌کند. کمبود پروتئین برای مغز باعث سردرد می‌شود.

۳- ناهار سبکی بخورید.

ناهار سنگین باعث خواب آلودگی می‌شود اگر بعد از ناهار فرصت خوابیدن ندارید، سعی کنید ناهار سبکی انتخاب کنید.

۴- از داروهای تقویت حافظه استفاده کنید.

داروی گیاهی ژینکگو بیلوبا – که باعث افزایش جریان خون در مغز می‌شود – بدون عوارض جانبی در بازار موجود است.

تعادل

۵- از اضطراب و افسردگی به دور باشید.

استرس و ناراحتی باعث کاهش یادآوری اطلاعات می‌شود و از این رو کاهش قدرت یادگیری می‌شود. گاهی اتاق روشن‌تر و خوردن غذاهای طبیعی بیش‌تر باعث افزایش شادابی و آرامش می‌شود.

۶- برای ارائه‌ی ایده‌ی جدید بخوابید!

۷- بین مطالعه استراحت کنید.

تغییر وضعیت روحی و جسمی باعث مشخص شدن استرس‌هایی می‌شود که در حال مطالعه بر ما حکمفرما شده‌اند و ما از آن‌ها بی‌خبریم. مطالعه همراه با استراحت‌های هرچند کوتاه بسیار مفیدتر از مطالعه‌ی طولانی بی‌وقفه است. برای این منظور، به ازای هر ۹۰ دقیقه مطالعه، ۲۰ دقیقه استراحت داشته باشید.

۸- حین مطالعه در فواصلی پیاده‌روی هم داشته باشید.

پیاده‌روی و قدم زدن هر چند کوتاه باعث تغییر تمرکز ذهن شده و به ذهن مجال بازآوری مطالب و خلاقیت را می‌دهد.

۹- موضوع مورد تمرکز خود را تغییر دهید.

گاهی که فرصت کافی برای استراحت و تجدید قوا ندارید، می‌توانید نقطه‌ی تمرکز خود را از یک موضوع خاص به موضوعی که با آن آشناتر هستید تغییر دهید.

تمرکز و خط فکری

۱۰- موضوع مورد تمرکز خود را تغییر دهید (۲).

۳ راه مختلف برای یادگیری وجود دارد: دیداری، شنیداری و حرکتی. اگر در یکی از آنها موفق نیستید، دیگر راه‌ها را امتحان کنید.

۱۱- پیاده‌روی همراه با مدیتیشن.

پیاده‌روی که در قسمت قبل توضیح داده شد، اگر همراه با مدیتیشن باشد بسیار مفید است.

۱۲- تمرکز کنید و خودتان را در مطالعه غرق کنید.

حین مطالعه، از تماشای تلویزیون و نگرانی در مورد کارهای دیگر پرهیز کنید. نگرانی مانع دریافت اطلاعات و ایده‌ها می‌شود.

۱۳- اگر علاقه‌ای به انجام مدیتیشن ندارید، چراغ‌ها رو خاموش کرده و وسط اتاق تاریک خود بنشینید.

این کار به تمرکز شما می‌افزاید.

۱۴- دوش بگیرید. دوش و حمام کردن به یادگیری کمک می‌کند.

این کارها ذهن شما رو برای دریافت ایده‌های هوشمندانه آماده‌تر می‌کند.

۱۵- به موسیقی گوش دهید.

اگر مطلبی را حین گوش کردن به قطعه‌ای از موسیقی خاص یاد بگیرید،‌ بعدها، گوش‌کردن و یا مرورکردن ذهنی آن قطعه به یادآوری مطلب کمک شایانی می‌کند.

۱۶- تندخوانی کنید.

خیلی‌ها عقیده دارند که تندخوانی باعث از قلم افتادن مطالب مهم شود. واقعیت این است که تندخوانی باعث فیلتر شدن مطالب بی ربط و فرعی شده و به درک ایده‌های اصلی نوشتار کمک می‌کند. کندخوانی فقط برای مطالب جدید و تخصصی پیشنهاد می‌شود.

۱۷- از علامت‌ها و نمادها برای حفظ‌کردن مطالب استفاده کنید.

ترفندهای زیادی برای به خاطر سپردن اطلاعات حفظی وجود دارد. علامت‌های اختصاری و شکل‌های نمادین نمونه‌هایی از این ترفند‌ها هستند.

تکنیک دیداری

۱۸- تصویری از مطلب مورد مطالعه داشته باشید.

هر تصویر می‌تواند بیان‌کننده‌ی مطالبی است. طرحی از چیزی که می‌خواهید یاد بگیرید، داشته باشید. این کار موجب داشتن هدفی مشخص در ذهن شما شده که خود باعث حرکت به سمت آن هدف می‌گردد.

۱۹- از درخت حافظه استفاده کنید.

استفاده از درخت حافظه هم به خلاصه کردن و هم به درک ارتباط درونی مطالب کمک می‌کند.

۲۰- از سمبل و نمادها استفاده کنید.

استفاده از سمبل و نمادها باعث خلاصه‌برداری سریعتر و یادگیری موثرتر می‌شود.

۲۱- از نقشه‌ی اطلاعاتی بهره ببرید.

وقتی اطلاعات دارای طرح درونی (Information Design) است،‌ از آن استفاده کنید طوری که اطلاعات را به وضوح بیان کند. نقشه‌ی اطلاعاتی هنر و دانش آماده کردن اطلاعات است طوری که بیشترین بازدهی و کاربرد را داشته باشد.

۲۲- از روش‌های یادگیری دیداری استفاده کنید.

۲۳- مراحل یادگیری یک موضوع را مشخص کنید. فراگیری یک مطلب نیاز به دریافت اطلاعات با ترتیبی مشخص دارد. سازمان‌دهی تفکر بر روی آن چیزی که باید انجام شود روشی موثر برای آمادگی یادگیری مطالب جدید یا پاسخگویی به سؤالات است.

تکنیک گفتاری و شنیداری

۲۴- از روش‌های ایجاد انگیزه استفاده کنید.

از بازی‌ها و کلمه‌های بی‌معنی موزون استفاده کنید. این امر باعث انعطاف فضای یادگیری و یادگیری بیشتر می‌شود .

۲۵- با گوش کردن به نظرات دیگران در درون گروه مطالعه به دنبال فکر بکر باشید.

۲۶- در خواب به فایل صوتی گوش کنید.

قسمتی از مطلبی که می‌خواهید فرا گیرید را ضبط و هنگام خواب زیر متکای خود قرار داده و به آن گوش دهید. این روش برای یادگیری زبان خیلی موثر است.

۲۷- بخندید.

خنده باعث آرامش می‌شود و تن آرام مطالب را بهتر فرامی‌گیرد.

تکنیک های حرکتی

۲۸- نوشتن از تایپ کردن مفیدتر است!

نوشتن با قلم باعث تحریک ایده‌های جدید می‌شود. گرفتن و حرکت دادن قلم نقاط حساسی از دست را ماساژ داده و موجب ایده‌های جدید می‌شود.

۲۹- همیشه یک دفتر یادداشت همراه داشته باشید.

بعضی ایده‌ها و پاسخ‌ها – که گاهی بسیار ارزشمند هستند- در مواقعی به ذهن می‌آیند که مشغول مطالعه نیستیم. تا حد امکان باید آن‌ها را ثبت کرد زیرا معمولا فقط یکبار به سراغ ما می‌آیند.

۳۰- مجله‌ی شخصی برای خود درست کنید.

فرق مجله با دفتر یادداشت این است که شما می‌توانید با کمک ذهن خلاق خود، نقاشی، تصاویر، جداول و درخت حافظه را به مجله اضافه کنید که کمکی است در جهت به خاطر سپردن بهتر اطلاعات.

۳۱- از برچسب‌های رنگی برای طبقه‌بندی دفتر یادداشت و مجله‌ی خود استفاده کنید.

استفاده از برچسب رنگی رجوع به مطالب را آسان‌تر می‌کند.

۳۲- از یادداشت‌های پایانی استفاده کنید.

بعد از پاراگراف‌های کتاب، نظر شخصی خود را درج کنید.

تکنیک هایی برای انگیزه پیدا کردن

۳۳- به خود نمره بدهید.

اگر شما ذهنتان را روی نتیجه‌‌ی مورد نظر متمرکز کنید ایده‌های بهتر را شناسایی خواهید کرد. یکی از معمول‌ترین و قابل دسترس‌ترین انگیزه‌ها گرفتن نمره‌ی بهتر است.

۳۴- انگیزه‌ی خودتان را مشخص کنید.

اگر ندانید به چه علت می‌خواهید چیزی بیاموزید، حواس پرتی به سراغتان خواهد آمد.

۳۵- هدفتان را مشخص کنید.

طبق گفته‌ا‌ی معروف: ذهن، هر آنچه را که درک کند می‌تواند به دست ‌آورد. به هر چه فکر می‌کنید لازم است خود را مجهز کنید.

۳۶- مثبت اندیش باشید.

بعد از مشخص کردن اهداف خود باید امیدوار باشید که توانایی لازم را دارید به آنچه می‌خواهید دست یابید.

۳۷- برنامه‌ریزی کنید (۲).

یادگیری فقط یک جنبه از کارهای روزمره زندگی است. باید ساعاتی که امکان یادگیری وجود ندارد را شناسایی کرده تا بتوانید کارهای دیگر را در آن زمان‌ها انجام داد.

۳۸- هر مهارتی را می‌توان یاد گرفت.

به استثنای بعضی محدودیت‌های جسمی هر مهارتی را که افراد خبره آموخته‌اند شما هم می‌توانید یاد بگیرید؛ فقط شاید وقت و انرژی بیشتری باید صرف کنید.

۳۹- خود را برای آموختن آماده کنید.

برای یادگیری فقط مثبت اندیشی کافی نیست. در زندگی امروزه با وجود موضوعات مختف، هنگام یادگیری می‌بایست بقیه‌ی موضوعات را فراموش کرد و الا یادگیری تبدیل به تجربه‌ای کسل کننده می‌شود.

۴۰- مواظب وقت مطالعه‌ی خود باشید.

اگر شما دوستانی دارید که ممکن است خواسته یا نا خواسته شما را از پرداختن به مطالعه یا یادگیری باز دارند با به‌کار بردن ترفند و سیاست (البته به طوری که از شما نرنجند) پیشنهاد آنها را مثلا برای رفتن به سینما رد کنید.

۴۱- خود را محدود کنید.

گاهی آزادی و راحتی زیاد باعث هرج و مرج می‌شود. برای یادگیری بهتر مطالب، فرجه‌ی زمانی مشخص کنید. داشتن چارچوب برای انجام کارها باعث نتیجه‌گیری بهتر و سریعتر می‌شود.

تکنیک های  تکمیلی

۴۲- تا آنجا که می‌توانید مطالعه کنید.

۴۳- زبان خارجی بیاموزید.

یادگیری زبان‌های بیشتر ما را با افق‌های بیشتری آشنا کرده و بیان بعضی مفاهیم را برای ما آسان‌تر می‌کند. همچنین گاهی درک کامل یک مطلب فقط در زبان اصلی میسر است.

۴۴- یاد بگیرید که چگونه یاد بگیرید.

روش‌های مختلف یادگیری را امتحان کنید تا به آنچه مطلوب شماست برسید (در مطالب بعدی به معرفی و شرح این روش‌ها خواهیم پرداخت).

۴۵- بهتر است مشخص شود که چه چیزهایی را می‌دانید و چه چیزهایی را نمی‌دانید.

در مورد یک موضوع ابتدا مشخص کنید چه اطلاعاتی از قبل دارید؛ بعد مشخص کنید چه مطالبی را نمی‌دانید و می‌خواهید بدانید.

۴۶- از ضمیر ناخودآگاه خود هم کار بکشید!

آیا می‌دانید می‌توان دو مطلب را هم ‌زمان فرا گرفت!؟ ذهن بطور غیر ارادی می‌تواند درگیر یادگیری باشد. مثلا اگر قرار است مطالبی در مورد دو موضوع بنویسیم می‌توانیم یک موضوع را در ذهن داشته باشیم و به سراغ موضوع دوم برویم. مادامی که مشغول نوشتن موضوع دوم هستیم، ذهن ما موضوع اول را پردازش می‌کند.

۴۷- کلی‌ فکر کنید.

یکی از روش‌های خوب یادگیری این است که مطالب را به طور کلی بیاموزیم.

۴۸- مطالب را تکرار کنید.

برای درک کامل مطالب پیچیده باید آنها را مرور کرد. هم‌چنین مرور دوباره‌ی مطالب به ما دید عمیق‌تری در مورد مطلب می‌دهد. تکرار مفاهیم و تئوری‌ها با به‌کارگیری مثال‌های مختلف، سرعت یادگیری آنها را چند برابر می‌کند.

۴۹- از روش یادگیری کوانتومی استفاده کنید

«روش یادگیری کوانتومی» (Quantum Learning Model) (QL) روشی است که بر اساس به کارگیری و مرتبط کردن دانسته‌ها در زندگی روزمره‌ی دانش‌آموزان شکل گرفته است.

۵۰- از ابزارهای لازم برای یادگیری استفاده کنید (کامپیوتر،‌ ویدیو و …).

۵۱- از «روش فکرکردن انتقادی» (Critical Thinking) استفاده کنید.

«روش فکر‌کردن انتقادی» شامل دریافت اطلاعات، ارزیابی آن و نتیجه‌گیری منطقی بر اساس آنها می‌باشد.

تکنیک هایی برای معلمین و والدین

۵۲- از دانش‌آموزان سؤال بپرسید و آنها را در بحث وارد کنید.

۵۳- از هرم اطلاعات استفاده کنید. یادگیری دارای لایه‌هایی است و می‌بایست مفاهیم پیشرفته‌تر بعد از فرا‌گیری مفاهیم پایه صورت گیرد.

۵۴- در کنار لذت بردن از بازی‌های کامپیوتری روش حل مسآله و بسیاری از مفاهیم دیگر را بهتر می‌توان آموخت.

۵۵- از قانون ۸۰ به ۲۰ پیروی کنید.

طبق قانون ۸۰ به ۲۰، یادگیری ۲۰ درصد از مفاهیم نیاز به صرف ۸۰ درصد وقت و انرژی‌ای دارد که برای مفاهیم دیگر اختصاص می‌دهیم؛ لذا باید هنگام برنامه‌ریزی به این نکته توجه داشت.

۵۶- برای مفاهیم قصه‌بافی کنید!

مثلا اتم را منطقه‌ای گانگستری در نظر بگیرید که در آن پروتون و نوترون همسایه‌ی همدیگر بوده، با هم رقیب‌اند و لذا هرگز در محدوده‌ی هم وارد نمی‌شوند.

۵۷- فراتر از برنامه‌ی درسی مدرسه و دانشگاه بروید.

با ابزارهای یادگیری که امروزه موجود است حتی یک فرد ۶۰ ساله هم می‌تواند ریاضی را در حد دانشگاه فرا بگیرد. لذا هر مطلبی را که لازم می‌دانید یا علاقه دارید، بیاموزید.

۵۸- از دانسته‌های خود عملا استفاده کنید.

مثلا در آموزش ریاضی بهتر است دانش‌آموزان مفاهیم چهارگانه‌ی ریاضی را برای اندازه‌گیری مواد لازم برای پخت کیک به کار ببرند.

تکنیک هایی برای دانش آموزان

۵۹- همیشه درگیر یادگیری باشید.

اگر فکر می‌کنید از معلم‌تان بیش‌تر می‌دانید و مطالب کلاس برای‌اتان کسالت‌آور است با معلم‌تان وارد بحث شوید و از دانسته‌های خود برای پیروز شدن در بحث استفاده کنید.

۶۰- خودتان بیاموزید.

در بسیاری از موارد، معلمان همه‌ی مطالب را در بحث خود مطرح نمی‌کنند. شما باید بسیاری از مطالب را خود فرابگیرید؛ پس منتظر نباشید همه‌ی مطالب به شما آموخته شود.

۶۱- اگر به تنهایی نمی‌توانید یاد بگیرید با دوستان‌تان مطالعه کنید.

۶۲- به دیگران درس بدهید.

بهترین روش یادگیری این است که مطلبی را به دیگران آموزش دهید. این شما را مجبور به یادگیری کامل آن مطلب می‌کند.

۶۳- محک زدن آنچه که یادگرفته‌اید یادگیری شما را تضمین می‌کند.

استفاده از فلش‌کارت یکی از بهترین روش‌ها برای محک زدن آن‌چیزی است که یادگرفته‌اید.

۶۴- در ابتدا مفاهیم اساسی را یاد بگیرید.

یادگیری مطلب جدید باید شبیه یادگیری زبان توسط یک کودک باشد که به گرامر و املای کلمه‌ها توجهی نمی‌کند.

چند نمونه از انواع writing در بخش دانلود فایل سایت انگلیسی ما قرار داده شده است.

می توانید از اینجا آنها را دریافت کنید.

با تشکر،

محمد صادق حیدری

بنا به تقاضای بسیاری از کاربران گرامی،  بخش دریافت فایل به امکانات سایت IELTS-CENTER اضافه شد و از هم اکنون در دسترس می باشد.

در این بخش می توانید فایلهایی با دسته بندیهای زیر دریافت نمایید:

جزوه‌های آموزشی

نمونه‌های reading

نمونه‌های writing

نمونه‌های listening

از کاربران محترم خواهشمندم نظرات و پیشنهادات در مورد سایت را در بخش ارتباط با ما مطرح نمایند.

با تشکر،

محمدصادق حیدری

·     هنگامی که سوالات بخش Listening‌ در اختیار شما قرار می گیرد، حدود یک دقیقه یک مثال  برای شما از بلندگو پخش می شود تا با نحوه پاسخ دادن به سوالات این بخش بیشتر آشنا شوید، در این مدت زمان تا آنجا که می توانید سوالات را  جلوتر بخوانید و با موضوع Section‌ های مختلف آزمون Listening ‌و اینکه چه مواردی مورد سوال است آشنا شوید. این پیش آمادگی می تواند تا ۱نمره باعث افزایش نمره شما باشد. چون در حقیقت یکی از  علت های اصلی از دست دادن پاسخ ها، معمولا آماده نبودن برای دریافت آنهاست.

۲٫ دقیقا بدانید که چه نوع اطلاعاتی را باید پاسخ بدهید:

·     مهمتر از گوش کردن یا خواندن برای یافتن جواب، ‌درک دقیق سوال است، ‌همیشه به سوال خوب دقت کنید و نوع پاسخ را تشخیص دهید.

·         آیا پاسخ یک شماره خواهد بود؟ یک اسم خواهد بود؟ نام یک مکان خواهد بود؟

·         از لحاظ گرامری پاسخ به چه گروهی تعلق می گیرد؟ آیا من به دنبال فاعل هستم؟ ایا من به دنبال یک صفت هستم؟

·     این پیش بینی نوع پاسخ، به شما کمک می کند که تنها به شکار جواب بشینید، و به راحتی کلماتی را که نمی توانند جواب باشند،  فیلتر کنید.

۳٫ از کلمات سوال بعنوان مترادف های جواب در متن استفاده کنید و نسبت به آن ها حساس باشید

·   در بسیاری از مواقع سوال به شکل مفهومی هم معنی عبارتی است که می شنوید یا می خوانید

·  بعنوان مثال می شنوید که People who are living nearby‌ و می خوانید Neighbors، اگر دقت کنید این دو هم معنی هستند.

·  ‌، به معنی کلمات حساس باشید به عنوان مثال اگر می شنوید Neighborhood بدانید که مترادف آن Environment‌ است، نه Neighbor  چون Neighborhood‌ به معنی محیط همسایگی است، نه شخص همسایه.

۴٫ به تفاوت Not given‌ و دو گزینه False‌ و True‌ حساس باشید.

از اشتباهات بارز داوطلبان در آزمون Reading‌ نحوه مواجه شدن آنها با  سوالات گروه True-False-‌Not given  است.

برای حل مشکل کمبود وقت باید به تکنیک های پاسخگویی سریع و دقیق Reading‌ مجهز باشید و اما برای تشخیص گزینه درست در مورد  True-False-‌Not given به توضیحات زیر دقت کنید:

قاضی برای حکم اعدام هرگز دلایل لازم را با کافی اشتباه نمی کند! ( به مفهوم و محدوده قدرت کلمات حساس باشید، فرض کنید در حال تنظیم یک قرار داد هستید، حتی به یک  and‌ یا Or  ساده نیز دقت کنید)

·         هرگاه دلیل کافی برای اثبات چیزی وجود داشت،‌آن گزاره True  است.

·         هرگاه دلیل کافی برای رد کردن چیزی وجود داشت، آن گزاره False‌ است.

·         ولی هرگاه اصلا دلیلی وجود نداشت یا دلیلی وجود داشت ولی کافی برای اثبات نبود، آن گزینه Not given  است.

·         به مثال زیر که یک سوال واقعی آزمون بخش Reading General   است توجه کنید:

·         This Shirt comes in many different colors

·         یعنی این پیرهن در رنگهای متنوع تولید می شود

·         حال شما قاضی هستید وسوال این است که :

·         The shirt comes in yellow

·         پاسخ درست به نظر شما چیست؟

·     همانطور که یک قاضی عادلانه قضاوت می کند، این موضوع که این پیراهن در رنگهای متنوع تولید می شود لزوما به این معنی نیست که حتما در رنگ زرد هم تولید می شود، بنابراین گزینه  Not given‌ صحیح است.

۵٫ پیشینی کنید که چه پاسخی خواهید شنید و به ماجرای داستان نیز توجه کنید.

·      مثلا اگر موضوع یک آزمایش تجربی برای کودکان است که با پرواز آشنا شوند و شما به انتظار نوشتن نام لوازم مورد نیاز هستید؛  آیا چیزی که می شنوید Pepper‌ است یا Paper‌ ؟پس حتی اگر به طور واضح هم Pepper‌ بشنوید، فرض خواهید کرد که اشتباه شنیده اید و آن را تصحیح خواهید کرد و Paper‌ خواهید نوشت. چون مسلما کاغذ خیلی احتمال بیشتری دارد که پاسخ درست باشد تا فلفل. ( فکر کنید و در مورد صحت آنچه شنیدید قضاوت کنید.)

۶٫ لغت های ناآشنا را با توجه به موضوع داستان معنی کنید.

·     به مجموع داستان نیز توجه کنید، بجای اینکه تنها به لغت و پاسخ حساس باشید،‌سعی کنید که دید کلی نسبت به داستان را در نظر بگیرید،‌ موضوع اصلی داستان کلید حدس زدن بسیاری از لغت هایی است که معنی آن را نمی دانید،‌این تکنیک هم در Listening‌ و هم در Reading ‌ به شما کمک می کند که معنی کلماتی را درست نشنیده اید یا نمی شناسید به شکل تقریبی حدس بزنید.

مثال Listening:

·         This Baby Cot is better, because it has a larger space for your child to sleep

·     حال اگر معنی کلمه Cot  را نمی دانید، مضطرب نشوید، به آنچه شنیدید فکر کنید،‌ به راحتی حدس خواهید زد که Cot مکانی برای خوابیدن کودکان است … یعنی همان تخت بچه ها که معمولا حفاظ دارد.

۷٫ بدانید که سوال بعدی چیست که جا نمانید و همانطور که گوش می کنید منتظر پاسخ سوال بعدی نیز باشید.

·         خیلی مهم است که همواره سوال بعدی را نیز زیر نظر داشته باشید، این امر باعث آرامش شما خواهد شد که سوال بعدی را از دست نداده اید، این تکنیک هم در Listening‌ و هم در Reading‌ حیاتی است، بنابراین توصیه می شود که همیشه دو سوال دو سوال در حافظه خودتان نگه دارید و به جستجو یا انتظار جواب باشید.

۸٫ مراقب باشید  امکان تغییر عقیده گوینده یا نویسنده زیاد است

·      معمولا از Section2‌ به بعد، چه در آزمون Listening‌ و چه در آزمون Reading  امکان تغییر نظر وجود دارد، باید صبور باشید و مطلب را تا آخر بشنوید یا بخوانید  و سپس پاسخ نهایی را که به نظر شما درست است یادداشت کنید، مباد که از هیجان پیدا کردن جواب باقی مکالمه را گوش نکنید  و فقط شروع به نوشتن کنید یا از خواندن باقی متن صرف نظر کنید.

۹٫ سوالهای که پشت سر هم آمده را شناسایی کنید و آماده خلاصه نویسی یا نگه داری در ذهن باشید.

·     یکی از علت های اصلی جاماندن در آزمون Listening‌، غفلت در مورد سوالاتی است که درست پشت سر هم عنوان می شوند،‌این سوالات این اشتباه را تقویت می کنند که در هیجان نوشتن پاسخ اولین سوال، تمرکز برای شنیدن پاسخ سوال بعدی را از دست بدهید، توصیه می شود که در آغاز آزمون سوالات بخش Listening را که در یک سطر و بدون فاصله قرارداده شدند با یک نگاه سریع شناسایی کنید.

۱۰٫ در تست های چند گزینه ای فقط سوال ها را بخوانید.

·     جوابهای طولانی را فقط اگر وقت شد نگاه کنید،‌پاسخ هر سوال را به شکل خلاصه یادداشت کنید و در ۱۰ دقیقه پایان تست جوابهای یاد داشت شده را با گزینه ها تطبیق داده و انتخاب کنید. چون وقت برای خواندن و یادداشت کردن کافی نخواهد بود.

·     سوالات چند گزینه ای که پاسخ گزینه های آنها کوتاه است را می توانید سریع بخوانید، ولی وقتی پاسخ ها  یک خط طولانی است، خواندن تمامی پاسخ ها غیر ممکن است، پاسخ ها مهم نیستند، مهم درک شما از سوال است.

·      اگر سوال ها را ا دقت بخوانید، و آنچه به عنوان پاسخ تشخیص می دهید را به طور خلاصه در کنار سوال به زبان انگلیسی یا فارسی با یک یا دو کلمه یادداشت کنید،‌در ۱۰ دقیقه پایانی بخش Listening  وقت کافی خواهید داشت تا آنچه نوشته اید را با پاسخ های چند گزینه مطابقت داده کرده و بهترین پاسخ را انتخاب نمایید، این حرفه ای ترین روش پاسخ به چند گزیبنه ای هاست، که البته داوطلبانی که استرس زیاد دارند از انجام آن می پرهیزند، زیرا بر این باورند که ممکن است قدرت تطبیق پاسخ خودشان را با پاسخ های اصلی نداشته باشند، شاید همین نگرانی و استرس باشد که این گروه از داوطلبان همیشه نمره ای پایین تر از شایستگیشان اخذ می کنند.

صفت
یک کلمه مانند big, red, easy , French و غیره. یک صفت یک اسم یا ضمیر را توصیف می کند.

قید
یک کلمه مانند slowly, quietly, well, often و غیره. قید فعل را تعریف می کند.

حرف تعریف
حرف تعریف نامشخص A و An هستند. حرف تعریف خاص و مشخص the می باشد.

افعال کمکی

فعلی که با فعل اصلی استفاده می شود. Be , do و have افعال کمکی هستند و can , may , must افعال کمکی مدال هستند.

Clause(جزءی از جمله)

یک دسته از کلمات که حاوی فاعل و فعل آن است clause نامیده می شود. مانند: It was late when he arrived

Conjunction (حرف عطف)
به یک کلمه که برای اتصال (ارتباط) کلمات،عبارات و اجزای جمله استفاده می شود.مانند: and , but , if

مصدر
پایه ای ترین شکل فعل را مصدر می گویند مانند to workیا work.

حرف ندا
یک کلمه تعجبی که در سخن گفتن بدون ارتباط (اتصال) گرامر از آن استفاده می کنیم. مانند: oh , ah , ouch , well

فعل modal
یک فعل کمکی مانند can , may , must و غیره که فعل اصلی را تغییر می دهد و احتمالات و غیره را بیان می کند. که به این نوع افعال فعل کمکی مدال می گویند.

اسم (noun)
کلمه ای مانند table , dog , teacher , America و غیره اسم نامیده می شود . اسم نام یک شئی یایک مفهوم یا یک شخص و یا یک مکان باشد.

اسم ذات (concrete noun)
چیزی است که شما می توانید ان را ببینید و یا لمس کنید مثل یک فرد(person) یا ماشین(car).
اسم مطلق (abstract noun)
چیزی است که نمی توانید انرا ببینید و یا لمس کنید .مثل یک تصمیم (decision) یا خوشحالی (happiness).
اسم قابل شمارش (countable noun)
یک چیزی است می توانید بشمارید مثل bottle , song , dollar .
اسم غیر قابل شمارش (uncountable noun)
چیزی است که شما نمی توانید آنرا بشمارید مثل water , music , money

مفعول (object)
درActive Voice یک اسم یا معادل آن که عملکرد فعل را دریافت می کند را مفعول می نامند و در passive voice یک اسم یا معادل آن که عملکرد فعل را انجام می دهد را مفعول می نامند که حاوی (دارای) یک فعل و معمولا یک فاعل است. یک جمله با حرف بزرگ شروع می شود و با نقطه یا علامت سوال و یا علامت تعجب تمام می شود.

مبتدا (subject)
هر جمله دارای دو قسمت است: ۱٫مبتدا ۲٫خبر . مبتدا اسم اصلی و یا معادل آن در جمله ایی که درباره آن چیزی گفته شد.

زمان (tense)
فرم یا شکلی از فعل که به ما زمان و حالت انجام فعل را نشان می دهد (گذشته ، حال ، آینده) . توجه داشته باشید که همیشه نام زمان راهنمای زمان اتفاق فعل نیست ، بعنوان مثال زمان حال استمراری (present continuous tense ) را می توان برای صحبت درباره حال و یا آینده استفاده کرد.

فعل (verb)
کلماتی مانند (to) work, (to) love, (to) begin . فعل یک عمل و یا حالت را توصیف می کند.

آیا ما برای یادگیری زبان نیاز به مطالعه گرامر داریم؟ پاسخ کوتاه به این سوال خیر است. بسیاری از مردم جهان زبان بومی خود را بدون اینکه گرامر آن را مطالعه کرده باشند صحبت میکنند . کودکان قبل از اینکه واژه گرامر را بدانند شروع به صحبت می کنند. اما اگر در یادگیری زبان خارجی مصر هستید پاسخ بلی است گرامر می تواند در یادگیری یک زبان سریع تر و کاراتر کمک کند. این مهم است که اینگونه فکر کنیم که گرامر چیزی است که مانند یک دوست به ما کمک می کند. هنگامی که شما گرامر یا سیستم یک زبان را متوجه شوید خودتان بسیاری از چیزها را می توانید بدون اینکه از مربی بپرسید یا به کتابی مراجعه نمایید متوجه خواهید شد. بنا براین به گرامر بعنوان چیزی خوب و مثبت مانند یک تابلوی راهنما یا یک نقشه که شما می توانید از آن استفاده کنید فکر کنید.

نکته قابل تامل این است که  فرآیند مهاجرت  برای همه یکسان است ، ربطی به ملیت ایرانی یا اروپایی فرد ندارد. اگرچه  اداره مهاجرت استرالیا ممکن است  بدلیل اینکه  نام ایران درفهرست  کشورهای پرخطر وجود دارد،  زمان بیشتری را صرف  بررسی سوابق  متقاضیان ایرانی مهاجرت به استرالیا نماید، اما در نتیجه عمل هیچ تمایز و تفاوتی بین ایرانی ، آمریکایی ، اروپایی و افغانی برای مهاجرت وجود ندارد.

زندگی در استرالیا

بسیاری از هموطنان ایرانی ممکن است این سئوال را در ذهن  داشته باشند که استرالیا چگونه کشوری است ؟ آیا در مقایسه با ایران زندگی بهتری خواهند داشت ؟ آیا درآمد بیشتری کسب می کنند ؟ آیا در استرالیا در رفاه بیشتر هستند ؟

در پاسخ به این سئوالات باید اذعان داشت که استرالیا کشور خوبی است  و به معنای حقیقی کشوری چند فرهنگی است. از برخی جهات در مقایسه با ایران مردم از رفاه بیشتری برخوردار هستند. مردم آزادند آنگونه که دوست دارند زندگی کنند و بر اساس اعتقاد مذهبی یا غیر مذهبی اشان در چارچوب قانون رفتار کنند.

زندگی در استرالیا مزایای بی شماری دارد. استرالیا بهشت بچه هاست و واقعاً برای کودکان احترام زیادی قائل است و  دولت استرالیا سرمایه گذاری زیادی برای پرورش کودکان کرده است. دولت استرالیا مبلغ ۵۰۰۰ دلار بابت تولد هر کودک پرداخت می کند و سپس  بخش قابل توجه ای از هزینه های مهد کودک بچه را متقبل می شود. والدین تا سن شش سالگی  هر دو هفته یک بار  کمک هزینه پرورش کودک دریافت می دارند و پس از اینکه سن کودک به شش سالگی رسید، اگرچه کمک هزینه همچنان ادامه دارد، اما تعهداتی بر گردن والدین گذاشته می شود.

تحصیل در استرالیا رایگان است و چنانچه فردی بخواهد در دانشگاه تحصیل نماید دولت حداقل هزینه های زندگی او را پرداخت می نماید وهمچنین چنانچه فرد شهروند استرالیا باشد هزینه های دانشگاه را نیز متقبل می شود. اما اخیراً مدت زمان اخذ شهروندی استرالیا از دو سال به سه سال تغییر یافته است، در نتیجه افرادی که  اقامت دائم در استرالیا دارند باید هزینه های مربوطه را پرداخت نمایند.

از لحاظ بهداشتی و پزشکی،  درمان در استرالیا رایگان است و بیمارستان های دولتی هزینه ای بابت خدمات خود دریافت نمی کنند. اما دولت هزینه های دندانپزشکی را متقبل نمی شود و بدین جهت دندانپزشکان از کسب و کار خوبی برخوردار هستند.

پس از دو سال اقامت دائم در استرالیا، چنانچه کسی نتواند کار پیدا کند ، می تواند از دولت  حق بیکاری دریافت کند. این حق بیکاری دائمی نیست، پولی ” بخور و نمیر” است . اما برای دریافت این پول بخور و نمیر هم باید به سازمان ” سنترلینک”  هر دو هفته یک بار گزارش داد که بطور فعال در جستجوی کار هستید.

واقع بین باشید

آیا حالا دوست دارید که به استرالیا مهاجرت کنید؟  اگر پاسخ به این سئوال شما مثبت است باید بدانید که در دو سال ابتدایی مهاجرت خود در استرالیا سختی زیادی خواهید کشید و باید از الان خود را آماده نمایید و  هر چقدر که می توانید در خصوص استرالیا مطالعه کنید.  مهاجرت به استرالیا مانند ” بزن بریم شمال” در یک شب  نمی تواند اتفاق بیفتد و فکر نکنید که “پایتان را اینجا گذاشتید ، همه چیز حل است.”

در خصوص مهاجرت به استرالیا واقع بین باشید نه خیال پرداز. فکر کنید که چرا می خواهید به استرالیا مهاجرت کنید و چه کاری را اینجا می خواهید انجام دهید. فکر نکنید چون مهندس هستید یا دکتر می توانید به سرعت جایگاهی را که در ایران داشته اید در اینجا پیدا کنید. واقعیت زندگی در اینجا با تصوراتتان یکسان نیست و مشکلات زیادی گریبانگیر مهاجرین تازه وارد است.

فقط ماهها طول می کشد تا به اینکه رانندگی در استرالیا بر عکس ایران است عادت کنید. ماهها طول می کشد تا از بیماری های متفاوتی که بدنتان تاکنون در ایران آنها را تجربه نکرده خلاص شوید. ماهها طول می کشد تا بدانید چگونه چک بانکی بکشید، چگونه خانه اجاره کنید، چگونه با اینترنت برای نقل و انتقال پول استفاده کنید، از کجا ارزانتر خرید کنید، چه شغلی را انتخاب کنید، از کجا ” گشنیز و شنبلیله ” بخرید، ماشین چگونه بخرید، چطور آن را بیمه کنید و اگر پلاک ماشینتان را دزد برد چه بکنید و …..

بالاخره مهاجرت کنیم یا نه ؟

پاسخ ما به این سئوال مثبت است. مهاجرت کنید تا خود را بیشتر بشناسید، اما مواظب لغزش های احتمالی باشید. مهاجرت کنید تا مزایای بی شمار و سختی های  آن را دریابید و توانایی هایی را که سالها ممکن بود آن را استفاده نکرده باشید را در خلال زندگی جدید خود به کاربندید.

به استرالیا  مهاجرت  کنید تا  در زمانی که از همه چیز و همه کس قطع امید کرده اید، ناگهان روزنه امید را در زندگی خود ببیند و “معجزه” را در زندگی به چشم ببینید.

به استرالیا مهاجرت کنید تا قدر بودن  پدر، مادر، خواهر و برادر را بدانید و زجر نبودن آنان را در غربت حس کنید.

به استرالیا مهاجرت  کنید تا  معنای واقعی دوست  و انسان را در زندگی درک کنید.

به استرالیا مهاجرت کنید تا بفهمید هیچ کجا وطن انسان نمی شود.

به استرالیا مهاجرت کنید تا حسرت خوردن یک لقمه نان سنگگ، بربری، لواش و تافتون داشته باشید.

به استرالیا مهاجرت کنید تا دلتان  برای توچال و دربند تنگ شود و آرزوی چشیدن مزه تمشک  و توت سیاه بر دلتان بماند.

به استرالیا مهاجرت کنید تا  زمانی برسد که دلتان برای شنیدن اذان از گلدسته یک مسجد لک بزند.

و ختم کلام آنکه حتماً به استرالیا مهاجرت کنید تا شب هایی را تجربه کنید که اشک هایتان را بدون آنکه بخواهید و علت آن را بدانید بر دیدگانتان جاری شود.

فقط یادتان باشد اگر شما نیز روزی به استرالیا  مهاجرت کردید کمک به هموطنان خود را فراموش نکنید و “خرتان را از پل رد شده تلقی نکنید.”

دنیای مهاجرین دنیای کوچکی است و در مهاجرت در خواهید یافت که جهان خیلی خیلی خیلی کوچک است و ای کاش همه ما  به جای اینکه  خوشبختی را در بیرون جستجو می کردیم در درون  خود آن  را می کاویدیم.

سیستم آزمون بین‌المللی زبان انگلیسی، ، آزمونی است که از طریق آن سطح زبان انگلیسی داوطلبانی سنجیده می‌شود که قصد دارند تحصیل یا کار خود را در محیطی ادامه دهند که در آن زبان انگلیسی به عنوان زبان اول محاوره و مکاتبه پذیرفته شده است. این آزمون چهار توانایی، شنیدن، خواندن، نوشتن و صحبت‌کردن را در بر گرفته و دانش زبان انگلیسی شرکت‌کنندگان در امتحان را در ۹ سطح مختلف از نا‌آشنای کامل به زبان انگلیسی، با نمره صفر، تا سطح آشنای کامل به زبان انگلیسی، با نمره ۹، طبقه‌بندی می‌کند.

آزمون آیلتس به طور مشترک توسط سه سازمان بین‌المللی که سال‌هاست در امر آموزش زبان انگلیسی فعالیت می‌کنند برگزار می‌شود :

• شورای فرهنگی بریتانیا
• موسسه توسعه بین‌المللی آموزش‌عالی استرالیا
• سندیکای آزمون‌های محلی دانشگاه کمبریج

همه ساله بیش از ۱,۰۰۰,۰۰۰ آزمون آیلتس در سراسر جهان برگزار می‌شود. با این تعداد این آزمون سریعترین رشد را در مقایسه با دیگر آزمون‌های زبان انگلیسی داراست. بعلاوه این آزمون سطح تازه‌ای از نوآوری، دقت و پژوهش را معرفی کرده است.

این آزمون توسط دانشگاه‌های استرالیا، انگلستان، بریتانیا، و کانادا و همینطوردر سطح رو به افزایشی در ایالات متحده به عنوان مدرکی معتبر برای تعیین سطح زبان انگلیسی دانشجویان به رسمیت شناخته شده و از مهمترین مدارک مورد نیاز به‌منظور اخذ پذیرش دانشگاهی به‌شمار می‌آید. سازمان‌های بسیار دیگری نیز از این مدرک به‌عنوان سندی معتبر برای ارزشیابی سطح‌ زبان انگلیسی بهره می‌برند. به عنوان نمونه می‌توان از دفاتر مهاجرتی کشورهای استرالیا، نیوزلند، و کانادا نام برد. به‌جز ادامه تحصیل در دانشگاه و مهاجرت، در مواردی همچون استخدام و یا درخواست برای دوره‌های آموزشی کوتاه‌ مدت نیز می‌توان از کارنامه این آزمون استفاده کرد . تنها در سال ۲۰۰۱ بیش از ۲۰۰،۰۰۰ نفر در سراسر جهان در امتحان شرکت کردند آمار گواه آن است که رشد تعداد شرکت‌کنندگان در این امتحان با قدرت بیشتری در سال ۲۰۰۲ نیز ادامه داشته است. در حال حاضر این امتحان در بیش از ۱۱۰ کشور دنیا و در ۲۵۰ مرکز مختلف همه‌ ماهه برگزار می‌شود . سه سازمان بریتیش کانسیل، آی. دی. پی‌،‌ وسندیکای آزمون دانشگاه کمبریج سه برگزارکننده این امتحان می‌باشند که هر‌یک در زمینه آموزش و آزمون زبان، نامی معتبر در سطح بین‌المللی به‌‌شمار می‌آیند مرکز تهران با همکاری وزارت علوم، تحقیقات، و فن‌آوری برگزار کننده این امتحان در طول ده‌سال گذشته بوده است امتحان در دو نوع مختلف آکادمیک و جنرال ترینیگ برگزار می‌شود. امتحان آکادمیک توانایی انگلیسی داوطلبانی را می‌سنجد که قصد دارند تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی به بالا در یک دانشگاه انگلیسی زبان ادامه دهند. یکی از مهمترین شرط‌های پذیرفته‌شدن در این دانشگاه‌ها فراهم آوردن سطحی قابل قبول از نمره این امتحان می‌باشد.

نوع جنرال ترینینگ آزمون IELTS معلومات داوطلبان را در سطحی وسیعتر و در بستری علمی – اجتماعی می‌سنجد. آزمون جنرال‌ترینینگ برای کسانی مناسب است که قصد دارند تحصیلات پیش‌دانشگاهی خود را در کشوری انگلیسی زبان به ‌پایان برسانند و یا به‌منظور گذراندن دوره‌های کوتا‌ه‌مدت کاری و یا دست‌یافتن به‌فرصت‌های شغلی قصد سفر به این کشور‌ها را دارند. به‌علاوه کارنامه این امتحان از جمله مدارکی است که در جریان بررسی پرونده‌های مهاجرت کشورهای استرالیا، نیوزلند و کانادا از متقاضیان طلب می‌شود.

در امتحان IELTS توانایی‌های شنیدن، خواندن، نوشتن، و صحبت‌کردن در چهار قسمت جداگانه سنجیده می‌شود. در حالیکه توانایی شنیداری و صحبت‌کردن داوطلبان امتحان آکادمیک و جنرال‌ترینیگ به‌ روش کاملاً ‌مشابهی صورت می‌گیرد، هر یک از این دو گروه، سوالات جداگانه‌ای در قسمت‌های خواندن و نوشتن دریافت می‌کنند. مسئولیت انتخاب نوع امتحان بر عهده متقاضی بوده و شرکت‌کنندگان باید هنگام ثبت‌نام خود نوع امتحان مورد نظر را در فرم ثبت‌نام قید کنند.

آزمون IELTS، به نوعی طراحی شده که قادر است میزان معلومات داوطلبان در سطوح مختلف از زبان انگلیسی را سنجیده و با توجه به استاندارد IELTS طبقه‌بندی کند. شرکت‌کنندگان در این آزمون به طیف متنوعی از سوالات بسیار ساده تا بسیار مشکل پاسخ می‌دهند و در پایان با توجه به نمره‌ای که از هر‌یک از چهار‌بخش مختلف دریافت‌کرده‌اند سطحی مابین نا‌آشنای کامل به زبان انگلیسی، با نمره صفر، تا سطح آشنای کامل به زبان انگلیسی، با نمره ۹، طبقه‌بندی می‌شوند.

به عنوان یک قانون عمومی نتایج امتحان تا دو سال پس از برگزاری امتحان اعتبار دارند. در صورتیکه بتوان اثبات کرد که داوطلب پس از برگزاری امتحان در حفظ معلومات خود و بهتر کردن دانشش در زبان‌ انگلیسی کوشا بوده، می‌توان از کارنامه امتحان حتی بیش از این مهلت دوساله نیز استفاده کرد.

]]> http://www.ielts-center.ir/persian/1389/02/about-ielts/feed/ 0 http://www.ielts-center.ir/persian/1388/12/ielts-components/ http://www.ielts-center.ir/persian/1388/12/ielts-components/#comments Mon, 01 Mar 2010 23:30:33 +0000 محمد‌صادق حیدری http://www.ielts-center.ir/persian/?p=31 آیلتس در یک نگاه

IELTS یا International English Language Testing System یک امتحان زبان انگلیسی است و از اعتباری بین المللی برخوردار میباشد. این امتحان معیاری است جهت سنجش دانش زبان انگلیسی اشخاصی که میخواهند در کشورهای انگلیسی زبان درس بخوانند، کار کنند و یا به آن کشورها مهاجرت نمایند. امتحان IELTS با همکاری مشترک دانشگاه کمبریج، کنسولگری انگلستان و سازمان IDP استرالیا برگزار میشود. این امتحان از بالاترین و معتبرترین استانداردهای بین المللی جهت سنجش سطح زبان انگلیسی داوطلبان پیروی میکند و چهار توانائی Writing ،Reading ،Listening و Speaking را مورد ارزیابی قرار میدهد. بسیاری از دانشگاهها در کشورهای مختلفی همچون کانادا، انگلستان، استرالیا، نیوزلند و آمریکا امتحان IELTS را به رسمیت می شناسند.

همچنین جهت مهاجرت به کشورهای کانادا، استرالیا و نیوزلند، داشتن مدرک IELTS الزامی است. این امتحان در بیش از ۲۷۰ مرکز امتحانی واقع در ۱۱۰ کشور مختلف دنیا برگزار میگردد. شرکت کنندگان در امتحان IELTS به طیف وسیعی از سوالات بسیار ساده تا بسیار مشکل پاسخ میدهند. نمره هر بخش از امتحان بین صفر تا ۹ میباشد. نمره کلی امتحان با معدل گیری از نمره چهار بخش امتحان محاسبه می گردد. در کارنامه IELTS، علاوه بر نمره کلی، نمره هر بخش بطور جداگانه ذکر می شود. تعبیر هر کدام از نمره های صفر تا ۹ مطابق متن صورت میپذیرد:

هر دانشگاه برای پذیرش متقاضیان حداقل نمره ای را مشخص میکند و اکثر آنها حداقل نمره کلی ۶٫۵ را می خواهند بطوریکه نمره هر بخش هم از ۶ کمتر نباشد (البته این قاعده کلی است و هر دانشگاه شرایط خاص خود را دارد). به عنوان مثالی دیگر، برای اینکه حداکثر امتیاز زبان انگلیسی را جهت مهاجرت به کانادا کسب نمایید، باید در هر چهار قسمت امتحان IELTS حداقل نمره ۷ بگیرید.

در روز امتحان ابتدا به سوالات Listening سپس به سوالات Reading و بعد به سوالات Writing پاسخ خواهید داد. تاریخ و ساعت برگزاری قسمت Speaking در روز امتحان به شرکت کنندگان اعلام میشود و معمولا امتحان Speaking از عصر روز امتحان شروع شده و بمدت ۵ روز ادامه می یابد. داوطلبانی که از شهرهای دیگر به تهران می آیند، برای امتحان Speaking در اولویت هستند و باید در هنگام ثبت نام، اسم خود را در لیستی جداگانه به ثبت برسانند. تمامی مراحل کتبی امتحان باید با مداد نوشته شود و داوطلبان اجازه استفاده از خودنویس یا خودکار را در هیچ مرحله ای از امتحان کتبی ندارند.

نتایج امتحان IELTS دو هفته پس از پایان یافتن آزمون Speaking اعلام خواهد شد و کارنامه فقط به شخص امتحان دهنده داده می شود و از طریق تلفن، فکس و یا email قابل در یافت نیست. همچنین از تاریخ امتحان تا مدت ۹۰ روز حق شرکت مجدد در امتحان را ندارید.

تا ۵ کارنامه برای دانشگاهها و موسسات مورد در خواست شما بصورت رایگان توسط دفاتر برگزار کننده امتحان ارسال می گردد، بشرطیکه از تار یخ امتحان شما یکماه نگذشته باشد. اگر بیشتر از یکماه از تاریخ امتحانتان سپری شود و یا بیشتر از ۵ کارنامه بخواهید برایتان ارسال بشود، به ازای هر کارنامه باید مبلغی را بپردازید. اکثر دانشگاهها کارنامه IELTS را که بیشتر از دو سال از تاریخ آن گذشته باشد، قبول ندارند.

امتحان IELTS در دو نوع Academic و General Training برگزار میشود. امتحان Academic مخصوص کسانی است که میخواهند در یک دانشگاه انگلیسی زبان ادامه تحصیل دهند در حالیکه امتحان General Training مخصوص کسانی است که میخواهند به یک کشور انگلیسی زبان مانند کانادا، استرالیا و یا نیوزلند مهاجرت کنند.

همانطور که گفته شد، در امتحان IELTS، توانائیهای Writing ،Reading ،Listening و Speaking در چهار قسمت جداگانه سنجیده میشوند. در حالیکه قسمتهای Listening و Speaking برای داوطلبان Academic و General Training به روش کاملا مشابهی مورد ارزیابی قرار میگیرد، هر یک از این دو گروه سوالات جداگانه ای در قسمتهای Reading و Writing دریافت میکنند. مسولیت نوع امتحانی که میخواهید در آن شرکت نمائید بر عهده شماست و باید در هنگام ثبت نام، نوع امتحان مورد نظرتان را در فرم ثبت نام قید کنید.

جداول ذیل قسمتهای مختلف امتحان IELTS را تشریح مینمایند:

بخش Listening

زمان : حدودا ۳۰ دقیقه

تعداد سوال : دفترچه ای حاوی چهل سوال در ۴ بخش

نوار امتحان Listening فقط یکبار پخش میشود.

قبل از پخش نوار فرصت دارید تا سوالها را مرور کنید.

پس از پایان یافتن هر بخش، فرصت دارید تا جوابهای خود را بازبینی نمایید.

پاسخها باید در دفترچه سوالات نوشته شود.

با پایان گرفتن نوار ده دقیقه فرصت دارید تا جوابها را از دفترچه سوالات به پاسخنامه منتقل نمایید.

دو بخش اول شامل موضوعاتی اجتماعی است و مکالمه بین دو یا چند نفر میباشد.

دو بخش دوم شامل موضوعاتی دانشگاهی است. یک مکالمه حداکثر چهار نفره و یک کنفرانس، تشکیل دهنده این بخشها هستند.

بخش General Training Reading

زمان : ۶۰ دقیقه برای ۴۰ سوال

دفترچه حاوی متون که جمعا ۲۰۰۰ تا ۲۷۰۰ کلمه دارند به داوطلب داده میشود.

بر خلاف بخش Listening، زمان اضافه ای جهت انتقال جوابها از دفترچه سوالات به پاسخنامه به شما داده نمیشود.

متون بکار رفته در دفترچه سوالات از مجلات، جزوات، کتابها و روزنامه ها انتخاب شده اند و مخاطب آنها خواننده غیر متخصص است.

بخش اول در مورد امور روزمره اجتماعی است.

بخش دوم در مورد جزوات آموزشی واحتیاجات رفاهی است.

بخش سوم شامل یک متن بلند با موضوعی عمومی است.

بخش Academic Reading

زمان : ۶۰ دقیقه برای ۴۰ سوال

دفترچه حاوی ۳ متن که جمعا ۲۰۰۰ تا ۲۷۰۰ کلمه دارند به داوطلب داده میشود.

بر خلاف بخش Listening، زمان اضافه ای جهت انتقال جوابها از دفترچه سوالات به پاسخنامه به شما داده نمیشود.

متون بکار رفته در دفترچه سوالات از مجلات، جزوات، کتابها و روزنامه ها انتخاب شده اند و مخاطب آنها خواننده غیر متخصص است.

متون جنبه علمی دارند.

حداقل یکی از سه متن، نوشتاری استدلالی است.

در صورتی که متن حاوی لغات تخصصی و فنی باشد، واژه ‌نامه‌ای کوتاه نیز همراه آن خواهد آمد.

بخش General Training Writing

زمان : ۶۰ دقیقه

برای دو موضوع باید انشاء بنویسید.

در موضوع اول (Task 1) باید نامه ای به شخصی فرضی بنویسد و در آن مساله یا مشکلی را شرح دهید. نامه شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه داشته باشد. اگر نامه ای کمتر از ۱۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به موضوع اول اختصاص دهید.

درموضوع دوم (Task 2) باید نظر موافق یا مخالف خود را نسبت به یک مساله بیان کنید و باید حداقل ۲۵۰ کلمه در مورد آن بنویسید. اگر انشائی کمتر از ۲۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۴۰ دقیقه از وقت را به موضوع دوم اختصاص دهید.

بخش Academic Writing

زمان : ۶۰ دقیقه

برای دو موضوع باید انشاء بنویسید.

در موضوع اول (Task 1) باید در مورد جدول یا نموداری که به شما داده شده است، توضیح دهید. انشاء شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه داشته باشد. اگر انشائی کمتر از ۱۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به موضوع اول اختصاص دهید.

در موضوع دوم (Task 2) باید نظر موافق یا مخالف خود را نسبت به یک مساله بیان کنید و باید حداقل ۲۵۰ کلمه در مورد آن بنویسید. اگر انشائی کمتر از ۲۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۴۰ دقیقه از وقت را به موضوع دوم اختصاص دهید.

بخش Speaking

زمان : ۱۱ تا ۱۴ دقیقه

امتحان بصورت یک مصاحبه رو در رو میباشد و شامل سه بخش است.

بخش اول ۴ تا ۵ دقیقه بطول می انجامد و باید به سوالات عمومی و شخصی در مورد محل زندگی، شغل، وضعیت خانوادگی و علایقتان جواب دهید.

در بخش دوم باید به مدت ۲ دقیقه در مورد موضوعی که به شما داده میشود صحبت کنید. قبل از آن یک دقیقه فرصت دارید تا در مورد موضوع فکر کنید و یادداشت بردارید. پس از پایان ۲ دقیقه، به یک یا دو سوال در مورد موضوع صحبتتان باید پاسخ دهید.

در بخش سوم به مدت ۴ تا ۵ دقیقه با مصاحبه کننده صحبت خواهید کرد. محور گفتگوی شما موضوعی است که در بخش دوم به آن پرداخته اید.

کل مصاحبه بر روی نوار ضبط میشود.

یکی از مهمترین عوامل کسب موفقیت و نمره خوب در امتحان IELTS، نحوه مطالعه شما برای چنین امتحانی است. بارها دیده شده است که داوطلبان شرکت در آزمون، با اتخاذ روشهای ناکارآمد، در کسب نمره مورد نظرشان ناکام مانده اند. با اتخاذ روشهای مطالعه درست و هدفمند، علاوه بر اینکه در وقت خود صرفه جوئی قابل ملاحظه ای میکنید، در دستیابی به نمره مورد نظرتان نیز موفق خواهید بود. برای نیل به این مقصود، به چند نکته زیر توجه نمائید:

۱. بر اساس یک برنامه ریزی منظم به مطالعه بپردازید. بعنوان مثال خود را مقید سازید که بمدت چهارماه برای امتحان IELTS مطالعه نمائید و هر روز ۶ ساعت را به این امر اختصاص دهید (این مدت فقط جهت مثال ذکر شده است و بنا به اینکه پیشینه دانش زبان شما چگونه است، زمان آماده سازی جهت شرکت در آزمون تغییر خواهد نمود).

۲. تمامی چهار مهارت Writing ،Reading ،Listening و Speaking را همزمان با هم تمرین نمائید. بعنوان مثال، یک ماه تمام فقط روی Listening تمرین نکنید و به سه مهارت دیگر کاری نداشته باشید. البته اگر روی قسمتی ضعیفتر هستید، باید وقت بیشتری برای آن صرف نمائید.

۳. مطالبی که مطالعه مینمائید باید به امتحان IELTS مربوط باشند. بهترین حالت این است که از کتابهائی که در رابطه با IELTS نوشته شده اند، استفاده نمائید. مثلا اگر میخواهید که در بخش Reading امتحان تمرین کنید، خواندن متون مشکل ادبی به زبان انگلیسی فایده ای ندارد. برعکس، کتابهائی که در رابطه با بخش Reading امتحان IELTS نوشته شده اند، علاوه بر اینکه به بالا بردن مهارت شما کمک مینمایند، شما را با سبک امتحان نیز بیشتر آشنا میکنند. این یک نمونه از مطالعه هدفمند است. زبان انگلیسی و کتابهائی که در رابطه با آن نوشته شده اند نامحدود میباشند، اما وقت شما محدود است. هدف شما گرفتن نمره مورد نظرتان در امتحان IELTS میباشد. بنابراین، کتابهائی که جهت مطالعه انتخاب مینمائید باید بصورت هدفمند و مخصوص امتحان IELTS نوشته شده باشند.

۴. قبل از امتحان، حتما باید چندین تست استاندارد را جواب بدهید تا هم از سطح آمادگی خودتان مطلع شوید و هم با نوع و سبک امتحان آشنا شوید. پاسخگوئی به سوالات باید در مدت زمان مشخصی که در امتحان اصلی IELTS با آن مواجه خواهید شد، صورت پذیرد.